課程設計有難度 ESG未融入中小教育

課程設計有難度 ESG未融入中小教育

課程設計有難度 ESG未融入中小教育課程設計有難度 ESG未融入中小教育

ESG(環境、社會及管治)及可持續發展是普世價值,近年教育界討論應否將之納入中小學課程。有研究指,本港有逾70%中學的學校發展計劃未提及相關理念,推行上亦遇困難。業界稱,現時有個別學校落力推動及取得佳績,但整體未見熱烈響應,除因欠缺宣傳,最大痛點在ESG及可持續發展理念往往跨越學科,難找專人設計專門課程,加上不少學校仍視成績及收生為首要項目,致發展停滯。有中學校長嘗試將相關概念融入學科,透過考

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